今天在第四十五届美国牙科研究协会（AADR）年度会议及展览上，美国洛杉矶加利福尼亚大学的研究人员Carl Maida，将提出一项题为“儿童和青少年对口腔健康的认知：生活课程观”的研究。“美国牙科研究协会（AADR）年度会议将与第40届加拿大牙科研究协会年度会议同时举行。

为了引起青少年对口腔健康的认知，把口腔保健项目银行发展作为病人报告口腔健康结果测试信息系统项目的第一步，研究人员进行了四次英语讨论小组：两组是8-12岁的儿童（n = 14；9个男孩，5个女孩）和两组是13-17岁的青少年（n = 15；10个女孩，5个男孩），他们来自不同的种族和社会经济群体。洛杉矶地区不同牙科家庭背景的家庭招募来参加讨论小组。用NVivo对会议记录下来的录音带进行了分析。用词汇的频率来确定这些儿童和青少年潜在的重要问题。内容分析，包括主题和叙事分析，都被用来发现重要的主题。

研究人员确定了三个与青少年和年轻人口腔健康状况有关的独特主题：1）了解生命过程中维持良好的口腔健康在他们的长期生活和成年时生活质量的价值；2）积极的协会之间保持良好的口腔健康对在学校的人际关系和以后的约会之间的关系；3）奥尔氏疗法对外观和积极自我形象以及穿着的强烈看法了解的益处。这项研究加强了定性方法在口腔健康项目开发形成阶段的重要性。研究结果对儿童和青少年发展调查项目的政策制定者提供了宝贵关于口腔健康检查，评价与管理，项目评估和政策规划的信息。