中小学、师范学校理科教学是以实验为基础的学科。当前，在理科教育上正在进行一场废除注入式，加强实验教学，培养学生动手能力，创造能力的重大变革。实验是理科教学的重要组成部份。而且有利于实和启发式教学，有利于改变只重视学习书本知识的旧教育思想。实验室是学校的必备的设施，是保证完成教学任务，提高教学质量，开发和培养四化人材的重要基地，是学校三在基本建设之一。
为了从物质条件上保证中小学及师范学校教学质量的不断提高，促进实验建设，特制定实验室建设规范化标准。本标准是根据国家教育委员会有关文件、我省经济状况和实验室的实际情况，拟定的近期规划指标。作为我省中小学及师范学校进行实验建设总体规划及单体设计的依据。
第一章 实验室建设的基本原则
为了加强实验教学，提高教学质量，必须建设一个标准化、规范化设备比较完善的实验室。根据我省实验室建设现状和今年发展需要，在实验室建设中应遵循以睛基本原则。
第一节 既要满足现行教学大纲与教材对实验教学提出的要求
一、保证开齐、开好全部实验课，完成教学任务。
二、适应教学发展与提高的需要。由于科学技术日新月异的发展，新的科学知识必然反映到教材中来，对实验的要求会不断地提高。因而要充分考虑科学发展趋势，不断神通实与更新实验设备，适应教学发展的需要。
三、新建、改建实验室时，建筑设计要符合规范化定额，结构与布局要合理。实验室设备要科学、实用、美观。避免建后就感到不合理，不适用的盲目性。
第二节 节约资金、保证质量
一、实验室建设要采用新工艺、新技术，要精打细算，精心设计，精心施工，讲究实效，确保质量。
二、发扬艰苦创业精神，挖掘内部潜力，能自习动手办到的，发动师生去做，要少花钱多办事。
三、贯彻两条腿走路的方针，发动学生家长，求助社会支援群策群力办好事业。
第三节 适合学生特点，符合教育原理
一、实验室要成为全面贯彻教育方针的一个重要组成部份。设计和布置实验室时，要充分考虑青少年的年令、身体、心理等特点，适应德育、智育、体育、美育等教育原理。
二、实验室的设备和条件，要有利于开展实验教学和实验活动，使教师和指导，使学生便于学习和操作。
三、要符合国家规定的学生卫生标准，实验室的采光、通风、实验桌椅的功能、尺寸、每座的面积、座位和黑板的距离，实验室的设施和布置，要适合学生的身材，以利于学生在学习中保持良好的姿态，健康的成长。
第四节 提供实验条件，提高教育效益
一、 根据各学科特点装备实验室，为各学科实验教学提供充足的实验条件，保证完成实验教学任务。
二、 除了完成实验教学任务外，在课余时间应对学生开放实验室。进行有计划、有秩序地开展课外实验活动，提高学生的实验和操作技能。
三、 为教师进行教学研究，业务进修，自制教具及维修仪器提供条件。
四、 实验室不得挪用或占用，不行兼作其他活动场所。
第五节 注意安全，确保师生健康
一、 实验室要有安全措施，如房门加固上锁，贵重仪器柜上锁。要有防火设备，排风装置，毒气柜等。
二、 对于易燃易爆，强腐蚀和剧毒药品要有危险品柜或地下窑等设施。对化学实验的废液、废气的处理要有妥善措施，防止事故发生和环境污染。
三、 实验室要配备急救处置药品，以备出事故时急救。不许用化学试剂代替医用药品使用。
第二章 实验室建筑
实验室建筑是学校校舍建筑的一个重要组成部分。本定额是根据教育部（82）教基字023号《中等到师范学校及城市一般中小学校舍规划面积极定额（试行）》文件里有关实验室建筑的面积定额，结合我省实际拟定的参考指标。
第一节 实验室建筑面积定额（参考指标）
一、 师范学校（含幼师）
应设物理、化学、生物实验室。实验室的个数按教学计划的要求设置，每室的使用面积最低为74平方米，每座为1。65平方米，每班名额为45人。每间仪器室和准备室的面积分别为43平方米，和26平方米。
生物应设置生物养殖室一个，使用面积为34平方米。
中等师范学校实验室规划面积定额（参考指标）
二、 普遍中学
1、 重点中学，实验室个数按班数设置，应设物理、化学、生物实验室，每室使用面积最低为83平方米，每座1。65平方米，每班名额按50人计算。
重点中学实验规划面积定额（参考指标）
2、 一般中学，实验室个数按班数设置，实验室面积最低为73平方米。初中不另设准备室，和仪器室兼用。12班以下的初中可设两个实验室。
第二节 实验室主要建筑标准（参考指标）
一、 布局：实验室、仪器室和准备室整体，尽如能和普通教室、音乐室隔开。具有四个以上实验室的学校，如准备不够用，可在仪器室设置准备室的设备。化学应在仪器室中设置药品室，使仪器和药品分开放置，发防止仪器被腐败蚀。此外，还应设置城建局窑或专用柜，贮藏危险药品。
二、 地面：一般做水泥沙浆面层，亦可做水磨石面层，一般不做木面层。
三、 管道：电源线可埋设地下。也可以沿墙设置并加线盒，但不可使用明线。上下管道可埋设地下，也可以沿墙下端设置明管，但不可将明管设在实验桌下和过道上。管道埋设地下时可开挖地沟，上盖水泥予制盖板。便于维修。
四、 墙裙：油浆高度为1—1.2米,浅色.
五、 朝向：向南最佳朝向。
六、 门窗：门的大小应当能使柜，演示台通过为宜。不要门槛，门朝里开，门的宽度不小于0.8米.窗户要尽可能大些,门窗应安装铁条铁皮。
七、 通风:一般为直接自然通风,墙壁上应设置自然通风排气管道.化学实验室,通风橱和药品应设置排风扇。
八、 照明:要求照明灯具布置合理,照度均匀。实验室、自然教室和准备室的桌面照度为日光灯100—150勒克斯。仪器室和科技活动室的桌面照度为日光灯100勒克斯。
九、 室内装修色彩:墙面和天棚一般为白色,或墙面为米黄色或淡绿色(或荷绿)色,天棚为白色或其他适宜浅色.
十、 用电:室内配电盘应装设磁力开关,电气设施都应有保护措施,不和裸露在外.电源线应采取暗线,进户线必须专设,不得随意接扯.线径选择要与实验用电容量相适应。用教室改装做实验室的，电路应重新架设，不得用原教室 的照明线，以防超载。
十一、 防火设施：实验室的各屋都应有防火设备。
第三章 实验室的设备和布置
第一节 实验室主要设备规格
一、教师演示台：长2.5—3米、宽0.78米、高0.95米(演示台放在讲台上面)(允许误差为+0.02;-0.02米)。台面厚度3—4厘米。如演示台放在讲台下面,则相应增加演示台高度0.2—0.25米。
物理演示台设电源控制开关和电路板。还应装三个以上电源插座(其中有三孔插座),演示台一侧装洗槽及上下水管道。
化学演示台装两个电源插座,桌面设有防酸碱设备.演示台一侧装二个高压水龙头的洗槽及上下水管道。
生物演示台同化学演示台.还应加可移动20瓦日光灯架(或台灯)。
小学教师演示台：长2米，宽0.78米,高0.8米(演示台放在讲台上面)(允许误差各为+0.02米~-0.02米).台面厚度3—4厘米），应装有电源，洗槽及上下水管道。如演示台放在讲台下面则增加台高度0.2米
二、学生实验桌：长1.2米(物理实验桌可长1.3米)、宽0.6米(允许误差各为+0.2~-0.2米)。桌面厚度2.5—3厘米,桌两端的边宽为5—10厘米(如用高强度材料,桌面厚度减少)。桌高:师范、初中0.76米、小学0.7米.桌下空区高度、师范、高中0.62米、初中0.6米、小学0.55米。(桌下空区高度是指屉箱底面至地面距离),(允许误差各为+0.02~-0.02米)。
实验桌应设多联电源插座和单级保险合。
物理、生物和自然实验桌、桌面可涂抹涂料或敷3—4m/m厚的黑绿色橡胶板，聚氯乙塑料板。化学实验桌可涂耐酸碱涂料，或上3—4m/m厚乳白色耐酸碱橡胶板。
实验桌供二人做实验时，可装横向开口屉箱及柜（也可不装柜）。实验桌供多人做实验时则不装柜，而在桌的前侧加装横向开口屉箱。
三、学生凳：方凳、凳面面积应在一个实验室中统一规格。凳高：中学、师范0.47米,小学0.43米(允许误差各为+0.02~-0.02米)。
四、 黑板：长3米、宽1米（允许误差各为+0.05~-0.05米）,毛玻璃面或木制黑板。
五、 遮光窗帘:物理实验室的窗户应装黑红布双层窗帘。
六、 洗槽:陶瓷、平底、中、小型为宜。上水安装高压水龙头，下水安装返水弯管。
尺寸：教师演示台和公用洗槽可用3号槽（51*35*20厘米）。两个学生实验桌如共用一个洗槽，可用4号洗槽（42*31*15厘米）。如每个学生实验桌单用一个洗槽，可用5号洗槽（33*25*15厘米）。
安装：物理、化学、生物及小学自然实验室的教师演示台的一侧均应安装一个洗槽（3号）。物理、高中生物、小学自然还应另行安装一个公用洗槽（3号），洗槽位置可选在讲台一侧或其他适当位置，并应安装两个高压水龙头。化学、初中生物实验室的学生实验桌可每桌各装一个洗槽。或者每两桌的前沿中部桌面上，洗槽上沿应与桌面取平。也可在洗槽上加盖板。在楼上的初中生物实验室，洗槽可装在实验室靠墙的一侧。洗槽数不少于实验桌数的一半。
准备室内都应娄装一个洗槽（3、4号）高中生物实验室如兼作化学实验室使用（如表三的高级中学第一栏），则洗槽数应按化学实验室要求。
七、 讲台：长3—4米，宽1米（演示台嗾在讲台下面），高0.2米—0.25米,木制或水泥讲台.如演示台放在讲台上面则讲台宽1.8米。
八、 准备台:长2米,宽0.8米,高0.8米,(允许误差各为+0.02~-0.02米),桌面厚3—4厘米，也可做成组合式准备台。桌面和附属设备如同教师演示台。化学准备台还应设阶梯式药架。
九、 工作台：长1.5米,宽0.8米,高0.8米(允许误差各为+0.02~-0.02米)台面厚3—4厘米，上层为抽屉，下层两侧为柜。
十、 排风扇：功率不小于100瓦，用于化学实验室，药品室及通风橱，药品毒气柜的排风。
十一、多层仪器手推车：是准备实验课时，运送仪器和药品的工具。小车的参考尺寸为长1.2米,宽0.5米,高1.1米。车内有多层隔板,车轮可多向转动。小车尺寸可根据实验室特点调整。也可以购买医院运送药品用的小推车(选配)
十二、 保健箱:各科实验室应配有保健箱.箱内备有急救药品。
十三、 仪器柜:高1.8—2米,宽0.5米,(上节0.45米,下节0.6米),上下两节,上节柜玻璃门,下节柜胶合板门.柜内可装活动隔板。
十四、 药品柜:规格尺寸和仪器柜相同,柜内安装阶梯式隔板。
十五、 标本柜:高1.8—2米,长1—1.2米,宽0.5米,三—面镶玻璃.玻璃门,柜内安装可动式隔板。
十六、 模型柜:分生物模型柜和人体生理模型柜高1.8—2米，长1—1.2米宽0.5米,不能分节.左侧装全身模型,右侧隔开,上节高1米,装人体半身模型,下节装条件反射模型。
十七、 腊叶标本挂图柜:高1.8—2米，长1—1.2米,宽0.5米,双节。上节柜装挂图,下节为多层抽屉装腊叶标本,或者左侧为多层抽屉装腊叶标本,右侧装挂图。用挂历图棒将挂图卷好,挂历在柜里。
十八、 危险药品柜:用铁板制,加双锁.分大小两种柜,大柜高1.8—2米，长1—1.2米,宽0.5米;小柜高1米,长0.8米,宽0.5米.也可以参照以上尺寸购买.
十九、 通风橱:分为教师淙用通风橱,学生实验用通风橱和红品毒气柜三种.
1、 教师用通风橱：高2.2米,长1米,宽0.65米.四镶玻璃或用透明有机玻璃,正面设有供教师演示用的可以上下移动的橱门(橱门高、宽各为0.5米).上部设有通风孔与排气管、排风扇联接。在实验时将有毒气体排出室外。
通风橱尺寸可以根据实验室特点加以调整。如可以做成入在教师演示台上操作的通风橱或可移动式通风橱。
2、 学生实验用通风橱：高2.2米,长0.8米,宽0.5米,正面玻璃产并装有可以上下移动的橱门(橱门宽,高各为0.5米)。上部设排气孔可供自然排风或强迫排风用。
3、 药品毒气柜:高2.2米,长1—1.2米,宽0.5米.柜内装有可动式多层金属网隔板,或有孔木制隔板.上都设排气孔,底部侧面开进气口。
二十、学生实验桌显微镜辅助光源：可装20瓦日光灯架，也可以装台式小功率光源。
二十一、蒸馏锅功率700瓦以上，离子交换柱以10L/h为宜（选配）。
二十二、计算机桌：参考尺寸是长1.2米,宽0.7米,高0.7米,桌子固定在地上。
二十三、计算机用稳压电源：计算机工作电压要求稳定在交流220V+5V~-5V范围内。除低挡微机自带微型稳压电源供电外。苹果Ⅱ以上档次的微机都必须采用稳压电源供电，并有良好的接地线。
二十四、计算机室防尘：计算机室应备有无黑板（或塘瓷板）、无尘粉笔，工作拖鞋，计算机罩。有条件时可配备吸尘器（选配）塑料地板革（选配）或地毯（选配）。并禁止使用煤炉取暖。
二十五、计算机室恒温：可用空调机（选配）调温。夏季每次连续开机1—1.5时应停机半小时,防止因温升过高损坏机器。
第二节 实验室原布置
一、 学生实验分组：根据国家教委发布的《中学理科教学仪器和电教器材配备目录》和《小学数学仪器配备目录》，中学学生实验验分组按第1种方案分为25组，按第2种方案分为13组。小学学生实验分组按1类学校分为12组。按2类学校分为8组。中等师范学校分为22组。教师进修学校可依据所担负的培训任务分组，但不应少于12组。
学校可依据学额情况，对学生实验分组数进行调整。
二、实验室布局：布局既要合理，又要便于学操作和教师指导。
具体要求：
1、教师演示台放在讲台前方正中间，演示台和黑板之间的距离为1米。黑板下沿应比演示台高10—20厘米，不影响前排学生视线。黑板的位置要从光线射入的方向来确定。
2、首排实验桌前沿距离黑板不小2.5米,最后一排实验桌后沿距黑板不大12米,小学自然教室不大于11米.
3、排实验桌两侧外沿学生至黑板远端视线与黑板的小平夹角不小于30度。
4、学生实验分组为25组时，实验桌排与排之间的距离不小于0.7米,行与行之间距离不小于0.6米.
三、 验桌的排列：实验桌以朝向教师演示台为主，也可以学生对面坐，与教师演示台垂直排列。
四、 计算机室：要建成内外分隔式，以缓冲气流，避免灰尘直吹入室内。
计算机室要设工作准备室，供学生更衣换鞋及上机前准备用。
学生计算机桌的朝向和其他实验室要求相同。
五、 实验装饰：要求美观、朴素、富有教育意义。墙上应挂有“学生实验守则”还可以挂历实验操作技能挂图，著名科学家画像，名人名言等。
中、小学实验室设备目录说明
1、 设备目录中所列的配备数，除各种柜是配备总数外，其余均为一个实验室、仪器室、准备室的配备数。
2、 表中所列柜数均为基本配备数，应依据仪器和自制教具的增加而相应增加柜数。
3、 仪器室中的柜梯分部份放在准备室中使用。
4、 实验室平面图和台、桌、柜等图纸的尺寸和样式供参考用。