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产品介绍

拇指对掌训练手部关节训练

.5.3.l 定位觉训练 训练师在安静的房间里训练病人。用30 Hz的音叉让病人知道什么时候和在什么部位开始的移动性触觉。然后用铅笔擦头沿需要再训练的区域，由近到远触及病人。病人先睁眼观察训练过程，然后闭上眼睛，将注意力集中于他所觉察到的感受，尔后睁眼确认，将注意力集中于他所觉察到的感受，尔后睁眼确认，再闭眼练习。这样反复学习，直至病人能够较准确地判断刺激部位。当病人能够觉察到指尖的移动性触摸时，即开始恒定性触摸训练。使用256 Hz音叉作为导标，确定何时开始训练。用铅笔擦头点压，开始时压力较大，然后逐渐减轻。经过闭眼一睁眼一闭眼训练程序，反复学习，直至病人能够准确地确认刺激部位。

辨别觉训练：当病人有了定位觉以后，便可开始辨别觉训练。刚开始时让病人辨别粗细差别较大物体表面，逐渐进展到差别较小的物体表面。每项训练采用闭眼一睁眼一闭眼方法 反馈、重复地强化训练。

拇指对掌训练手部关节训练

拇指对掌训练手部关节训练