“振动综合实验教学系统”是专为高等院校的机械学科、土木结构学科和力学学科等开发的完整教学实验系统，结合高等院校的教学理论课程，用试验方法为学生提供整套实验设备，使学生能通过直观实验来加深学习理论，是教学的必备实验装置。
配置的数据采集仪、放大器、传感器和软件等还可用于科研工作。
1、“振动综合实验教学系统”构成：
（1）振动综合实验台；
（2）组合式简支梁和悬臂梁；
（3）圆盘结构体；
（4）接触式激振器及功率放大器；
（5）非接触式激振器及功率放大器；
（6）电荷加速度传感器。
（7）电涡流传感器；
（8）力锤；
（9）单式、复式减振器；
（10）主动、被动隔振器，调压器；
（11）二、三自由度钢弦，配重块；
（12）电荷、电压、滤波、积分四功能放大器；
（13）数据采集仪；
（14）结构振动综合教学仪；
（15）振动分析教学软件；
（16）计算机（自备）；
2、实验内容：
（1）简谐振动振幅、频率测量实验；
（2）机械振动系统固有频率的测量；
（3）简谐振动幅域统计参数的测定
（4）用“正弦扫频法”测量简谐振动频率；
（5）用“李萨育图法” 测量简谐振动频率；
（6）二自由度及多自由度系统的各阶固有频率和主振型测量实验；
（7）多自由度系统的强迫、衰减振动的幅频特性、固有频率实验实验；
（8）半功率带宽法阻尼比测量实验；
（9）衰减法阻尼比测量实验；
（10）附加质量块大小和分布对系统频率的影响；
（11）共振法测试有阻尼振动系统的固有频率；
（12）简支梁和悬臂梁的固有频率、主振型测量实验；
（13）简支梁锤击法结构模态振型量实验；
（14）悬臂梁锤击法结构模态振型量实验；
（15）圆盘模态测试；
（16）单式吸振器吸振实验；
（17）复式吸振器吸振实验；
（18）油阻尼实验；
（19）索力测试；
（20）拍振实验；
（21）主动隔振实验；
（22）被动隔振实验；
（23）二、三自由度钢弦振型测量实验；
（24）振动谱分析、数字滤波、信号处理和分析；
3、配套仪器介绍：
3.1、振动综合实验台、配套仪器
型号：WS－ZHT2 |
配 置 | · 圆盘； | · 力锤+力传感器； |
· 调速器； | · 加速度传感器+磁座； |
· 油阻尼器； | · 钢弦、1Kg配重块2个； |
· 单式、复式吸振器； | ·；组合简支梁和悬臂梁； |
· 主动隔振器； | · 磁力配重块可移动位置； |
· 被动隔振器； | · 二、三自由度钢弦； |
· 接触式激振器； | · 振动教学仪； |
· 电涡流传感器 | · 非接触式激振器、仪表架； |
数量 | 1套（标准配置） |
功能 | 简支梁和悬臂梁在激振器或锤击作用下产生受迫振动和变形，结合其它装置通过测试系统可测出多项振动题目。 |
3.2、WS-5923振动综合教学仪
WS-5923振动综合教学仪已内置2通道电荷放大器、功率放大器、程控扫频信号源、8路数据采集。
3.3、激振器及功率放大器。
3.3.1 接触式激振器
指标：最大激振力10N；最大振幅±3mm；频率范围20→1000Hz；最大点电流0.5A；质量1Kg；动圈直流电阻3Ω；
数量：1台（标准配置）
功能：激励实验台主梁，产生振动，在软件的控制下提供可控振动。
3.3.2 非接式触激振器
指标：最大激振力50g；频率范围10→1000Hz；最大点电流0.3A；质量0.2Kg；
数量：1台（标准配置）
功能：激励实验台的钢弦，产生振动，在软件的控制下提供可控振动。
3.3.3 功率放大器
指标：输出功率20VA；输出电压10V； 最大输出电流450mA；频率范围10→10K；信噪比≥70dB；失真≤1%；电源220V/50Hz；质量2Kg；
数量：1台（振动教学仪内置）
功能：为激振器提供放大功率。
3.4、电荷放大器
指标：
① 电荷最大输入范围：1000000pC
电压最大输入范围：-10V→ +10V
② 输入选择：电荷、电压：
③ 功能选择及频响：
线 性：电荷输入：1Hz → 50kHz
电压输入：0 → 50kHz
④ 积 分: 积分：1Hz → 150Hz 或
10Hz → 1.5kHz(选一)
⑤ 低通滤波：0.1— 50kHZ 连续可调
⑥ 电荷增益：1、2、5、10、20 、30 、40、60 、100
200、 300 、400、 600 、1000 十四档
⑦ 电压增益：1、2、5、10、20 、30 、40、60 、100 九档
数量：2通道（振动教学仪内置）
功能：可以把电荷加速度计和力锤信号放大，输出信号供数据采集
3.5、电涡流传感器
指标：频率范围：0~4K，灵敏度8 mv/μm，量程1.5mm
数量：1只(标准配置)
功能：测量索力。
3.6、压电加速度传感器+磁座
指标：频率范围0.2~6K，灵敏度20pC/ms-2，极限量程10000m/s2
数量：1只（标准配置）
功能：测量简支梁和悬臂梁的加速度响应，提供计算自振频率、振型的加速度响应时程曲线。
3.7、力锤
指标：测量范围5000N；固有频率50KHz；灵敏度4pc/N；锤重0.2Kg；尺寸200x70x16mm；附加锤头：橡胶、尼龙、铝、钢
数量：1个（标准配置）
功能：用锤击法激振简支梁和悬臂梁，用加速度计测量响应，数据可用于锤击法模态参数识别。
3.8、USB数据采集仪
技 术 指 标 | 采样频率 | 100kHz |
分辨率 | 16Bits |
A/D模入通道 | 8通道 |
A/D模入范围 | ±10V |
程控放大 | 1、2、4、8倍 |
缓存器FIFO | 32KB |
定时计数器 | 8253 |
接口 | 计算机USB接口 |
数量 | 1台（振动教学仪内置） |
功能 | 可进行加速度、力传感器的信号采集。 |
3.9、Vib'EDU振动信号采集、处理和分析软件（教学版）
该软件根据选配的实验装置的不同可完成多项实验内容，为振动教学提供了系统的测试内容。
软件主要内容：
序号 | 实验方法 | 实验内容 |
1 | 锤击法振动实验 | 简支梁自振频率、模态振型测量实验； 悬臂梁自振频率、模态振型测量实验； 圆盘自振频率、模态振型测量实验； |
2 | 阻尼、弹模实验 | 材料弹性模量测试实验； 阻尼比（半功率带宽法）实验； 阻尼比（半衰减法）实验； |
3 | 信号处理 | 信号处理和频谱分析； 信号叠加； |
4 | 转子台实验 | 转子台教学实验(机械类)； |
5 | 机械振动测试实验 | 认识机械振动； 简谐振动系统振幅与频率的测量 振动系统固有频率测量(李萨育图)； 简支梁自振频率测量(正弦扫频法)； 悬臂梁自振频率测量(正弦扫频法)； 主动隔振实验； 被动隔振实验； 单式动力吸振实验； 复式动力吸振实验； 油阻尼减振器实验； 索力测试；
拍振实验； 二、三自由度钢弦振动实验； |
软件界面：
4、系统技术指标和配置清单：
序号 | 内容 | 型号 | 数量 |
1 | 振动综合实验台配套器件 （1）圆盘；（2）工具槽；（3）力锤+5KN力传感器；（4）调速器；（5）加速度传感器+磁座；（6）油阻尼器；（7）钢弦、1Kg配重块2个；（8）单式、复式吸振器；（9）组合简支梁和悬臂梁；（10）主动隔振器；（11）磁力配重块可移动位置；（12）被动隔振器；（13）二、三自由度钢弦；（14）接触式激振器；（15）振动教学仪；（16）非接触式激振器、仪表架；
| WS-ZHT2 | 1套 |
2 | 振动综合教学仪 振动综合教学仪已内置2通道电荷放大器、功率放大器、程控扫频信号源、8路数据采集。 | WS-5923 | 1台 |
2通道电荷放大器 技术指标： ① 电荷最大输入范围：1000000pC 电压输入范围：-10V → +10V ② 输入选择：电荷、电压： ③ 功能选择及频响： 线 性：电荷输入：1Hz → 50kHz 电压输入：0 → 50kHz ④积分: 积分：1Hz → 150Hz 或 10Hz → 1.5kHz (选一) ⑤ 低通滤波：0.1—— 50kHZ 连续可调 ⑥ 电荷增益：1、2、5、10、20 、30 、40、60 、100 、200、 300 、400、 600 、1000 十四档 ⑦ 电压增益：1、2、5、10、20 、30 、40、60 、100 九档 |
功率放大器 指标：输出功率20VA；输出电压10V；最大输出电流450mA；频率范围10→10K；信噪比≥70dB；失真≤1%；电源220V/50Hz；质量2Kg； |
接触式激振器 指标：最大激振力10N；最大振幅±3mm；频率范围20→2000Hz；最大点电流0.5A；质量1Kg；动圈直流电阻3Ω； | |
非接触式激振器 指标：最大激振力50g；频率范围10→1000Hz；最大点电流0.3A；质量0.2Kg； |
程控扫频信号源 指标：程控扫频频率范围1→20000Hz； 正弦波或方波模拟信号输出； |
8路数据采集 指标：采样频率：100K； 分辨率：16 Bits； A/D模入通道：8通道； A/D模入范围：±10V； 程 控 放 大：1、2、4、8倍； 缓存器FIFO：32KB； 定时计数器：8253； 接口：计算机USB接口；
|
3 | 压电加速度传感器 指标：频率范围0.2~6K,极限量程10000m/s2,灵敏度系数20pC/ms2； 功能：测量简支梁和悬臂梁的加速度响应，提供计算自振频率、振型的加速度响应时程曲线。 | BZ1107 | 1只 |
| 4 | 电涡流传感器 指标：频率范围：0~4K，灵敏度8 mv/μm，量程1.5mm 功能：测量索力。 | 85811-01+85745-00 | 1只 |
5 | 力锤 指标：测量范围5000N；固有频率50KHz；灵敏度4pc/N；锤重0.2Kg；尺寸200x70x16mm；附加锤头：橡胶、尼龙、铝、钢 功能：用锤击法激振简支梁和悬臂梁，用加速度计测量响应，数据可用于锤击法模态参数识别。 | LC-5 | 1把 |
6 | 振动教学软件功能 （1）锤击法振动实验 简支梁自振频率、模态振型测量实验； 悬臂梁自振频率、模态振型测量实验； 圆盘自振频率、模态振型测量实验； （2）阻尼、弹模实验 材料弹性模量测试实验； 阻尼比（半功率带宽法）实验； 阻尼比（半衰减法）实验； （3）信号处理 信号处理和频谱分析； 信号叠加； （4）转子台实验 转子台教学实验(机械类)； （5）机械振动测试实验 认识机械振动； 简谐振动系统振幅与频率的测量 振动系统固有频率测量(李萨育图)； 简支梁自振频率测量(正弦扫频法)； 悬臂梁自振频率测量(正弦扫频法)； 主动隔振实验； 被动隔振实验； 单式动力吸振实验； 复式动力吸振实验； 油阻尼减振器实验； 拍振实验； 二、三自由度钢弦振动实验； 索力测试； | Vib’EDU | 1套 |
7 | 计算机（选配） | | |
5、产品应用
中国海洋大学 青岛科技大学
安徽理工大学
国防科学技术大学