(HealthDay)—研究报告说，仅仅45分钟的课程就能帮助中学生掌握救命的心肺复苏术（CPR）。

研究中，学生被教导人工CPR（胸部挤压）和自动体外除颤器（AED，在许多公共场合可得到使用的设备）的使用。

 “如果在全美的每所学校每年开设45~60分钟的课程，这会花费最少的时间和资金而最大地普及CPR和AED知识，” ——研究者Kae Watanabe博士和Joseph Philip博士（盖恩斯维尔佛罗里达大学），在美国心脏协会（AHA）的新闻稿写道。

研究结果将在周日奥兰多举行的美国心脏协会年会上发布。

研究内容：让41位八年级的学生在体育课时间，接受45分钟的急救课程。其中有一半的人在两个月后再一次学习该课程，而另一半没有。

在课程前后及课程之后2个月、4个月，对这些学生进行测试：对心脏停止跳动的人利用心肺复苏术进行救助。

研究者称一次课程使学生的CPR技术和知识有了很大提高，2个月和4个月之后他们仍旧记得这些知识。

Watanabe和Philip还发现接受1次课程和2次课程的人在学到的知识方面没有不同，后者仅在AED的使用方面表现的更好一点。

这个发现让两位研究者深受鼓舞。

 “据AHA的研究，如果有会CPR的人在身边，可使受害人的生存机会提高到3倍，” ——Rosemarie Ennis。

 “五分之四的心脏停搏是发生在家里，所以很有可能你会帮助自己爱的人”她说。

Ennis相信“学校是提供CPR训练的极佳场所，给以提高心脏存活率的可能。当你教给学生CPR，你是在加强社区安全，教给他们在未来可能用到的技能。”

Beth Oliver是一位护士，她同意“CPR解救生命，”及“学生接受45~60分钟的课程是非常小的花费——拯救生命的潜在的巨大好处”这两个观点。