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补充胡麻籽油对子代小鼠学习记忆能力的影响

来宝网 2013/7/3点击1353次

 【摘 要】目的 探讨富含α亚麻酸α- LNA) 的胡麻籽油亚麻油对子代小鼠脑发育及功能的影响。方法取性成熟小鼠45 雌雄为1 , 将怀孕雌鼠随机分为分别给予胡麻籽油2 g ( A 5 g ( B 10 g ( C) /kg 体重和对照组( 0 ) , 连续给孕鼠经口灌胃至仔鼠断乳母鼠处死将仔鼠雌雄分笼雄鼠立即处死进行脑体重量测定并计算脑体比再将雌鼠组分为组和, AB组雌鼠继续按母鼠剂量补充胡麻籽油每天1, D 组不补充胡麻油继续喂养; 5 周后进行小鼠避暗和水迷宫实验测定后取脑进行蛋白质( TPRO) 、乙酰胆碱脂酶( AChE ) 及一氧化氮( NO) 指标测定。结果 ①子鼠体重随剂量的增加而下降, C 组下降明显与对照组比较差异有统计学意义( P<0.05 ) , 脑体比各组之间差异无统计学意义( P>0.05 ) 。②水迷宫实验结果显示: B 组、组与对照组比较游泳时间缩短错误次数减少( P<0.05 ) ; 小鼠避暗实验结果显示各剂量组的潜伏期较对照组延长而错误次数减少但差异无统计学意义。③TPRO 随剂量的增加而增高, D 组较组和组明显增高差异有统计学意义( P<0.05 ) ; Ac hE 各组之间差异无统计学意义; NO 含量组较组有明显增高( P<0.05 ) , B组差异有统计学意义( P<0.01 ) 。结论 在小鼠胚胎期及婴幼期补充胡麻籽油可提高脑内蛋白质含量促进小鼠学习记忆能力可引起脑内NO 含量的变化。

【关键词】α亚麻酸记忆神经递质亚麻籽油

胡麻籽油又称亚麻籽油是我国西北和晋西北等地区主要的食用油资料显示胡麻籽油中α亚麻酸α- LNA) 含量达61.27%[ 1] 是植物油中含量最高的。α- LNA n - 3 系多不饱和脂肪酸是人体必需脂肪酸在体内可有效地转变为二十碳五烯酸( EPA) 和二十二碳六烯酸( DHA) , 而发挥其生理功能。多年来关于n - 3 系多不饱和脂肪酸尤其是DHA( 鱼油的主要成分在促进大脑发育及视网膜功能方面的作用被研究证实此外与胡麻籽油结构及α- LNA 含量相近( 50% 以上的紫苏籽油被实验证明有促进小鼠学习记忆的作用

。本实验以胡麻籽油作为α- LNA 的来源对摄入胡麻籽油的小鼠进行了学习记忆及脑内部分神经递质的测试以观察胡麻籽油对胚胎及生长发育期小鼠脑发育的影响,为更好开发胡麻籽油提供依据。

材料与方法

1.1 样品来源

胡麻籽油产自山西省五寨县胡麻籽经超临界CO2 提取α- LNA 含量为50.50% 

1.2 实验动物与基础饲料

选性成熟昆明种小鼠45 雌性30 雄性15 实验动物和饲料均购自山西医科大学实验动物中心。

1.3 仪器

小鼠水迷宫仪、WX型小鼠被动回避条件反射仪由中国医学科学院药物研究所生产) ;1.4 试剂一氧化氮( NO) 、乙酰胆碱酯酶( AChE ) 和蛋白质( TPRO) 试剂盒均购自南京建成生物工程研究所,其余试剂均为市售分析纯。

1.5 实验方法

1.5.1 剂量分组与喂养选性成熟小鼠雌性30 ,雄性15 进行合笼次晨以查到精子为受孕0 d , 自妊娠0 d 起雌鼠分笼饲养将孕鼠随机分为ABC 3 个剂量组和一个对照组( 0 ) ,在受孕第天起分别给予AB10 g/kg 体重的胡麻籽油连续灌胃至子鼠断乳新生鼠出生后调整每窝仔鼠数6将断乳仔鼠雌雄分开雄鼠立即处死进行脑体重量测定并计算脑体比将雌鼠组分为数量相同两组即组不给胡麻籽油外其余继续按母鼠剂量补充胡麻籽油每天连续周。

1.5.2 脑重测定分别取断乳和56 d 龄子鼠称重,断头后取脑组织称重计算脑体比。

1.5.3 小鼠水迷宫实验将补充胡麻籽油周后仔鼠每组随机选10 只开始训练训练期间继续给受试物每天次。迷宫泳道水深15 cm, 水温( 25±1 ) ℃。实验时将小鼠放于泳道的起点处开始计时观察其到达终点所需时间以及出现错误次数。将小鼠训练时间限定为120 s , 120 s 内未到达终点的小鼠均记为120 s 。共训练5 d , 末次从起点进行训练。最后计算各组动物的错误次数到达终点的时间及到达终点的动物数。

1.5.4 小鼠避暗实验将补充胡麻籽油周后仔鼠每组随机选10 进行避暗实验记录每鼠从放入明室到进入暗室遭电击所需的时间此即潜伏期训练5 min , 并记录5 min 内电击次数, 24 h 后重做测验记录每只动物进入暗室的潜伏期和5 min 内的电击次数以此作为记忆的成绩。

1.5.5 TPRONOAChE 的测定测试完水迷宫实验的小鼠处死取脑在℃下匀浆进行TPROAChENO 测定方法由南京建成生物工程研究所提供。

1.6 统计学分析

用统计软件SPSS 10.0 进行统计分析采用单因素方差分析、泊松分布及非参数统计方法。

结 果

2.1 脑体比见表。表结果显示断乳期小鼠体重、脑体比各组间比较差异无统计学意义( P >0.05 ) ,56 d 龄小鼠随剂量的增加体重明显下降, C 组与各剂量组比较差异有统计学意义( P <0.05 ) , 脑体比组也相对增加较对照组差异有统计学意义( P<0.05 ) 

2.2 小鼠学习记忆实验见表。从表结果显示小鼠游出迷宫游出时间组与组缩短错误次数减少与对照组比较差异有统计学意义( P<0.05 ) 。小鼠避暗潜伏期剂量组有延长趋势错误次数减少但与对照组比较差异无统计学意义( P>0.05 ) 

2.3 小鼠脑组织TPRONOAChE 测定结果TPRO 含量有明显的剂量反应关系, D 组较组和组明显增高差异有统计学意义, D:0 P <0.01 , D:A P <0.05 ; NO 测定中, BC组较对照组明显降低, A 组增高明显组比较差异有统计学意义( P<0.05 ) , A 组与B组比较差异有统计学意义( P <0.01 ) , A 组与组比较差异无统计学意义; AChE 虽比B组明显增高但各组比较差异无统计学意义讨 论

本实验在孕乳期至子鼠56 d 龄期间分别给孕母鼠及子鼠补充胡麻籽油作为α- LNA 的来源经行为学测试结果表明胡麻籽油有促进小鼠学习与记忆的作用与紫苏油促进小鼠学习记忆能力的研究报道相符但其作用与摄入量不成正比, C 组作用减弱这可能与过量的不饱和脂肪酸摄入产生脂质过氧化有关有待进一步研究。而且组学习记忆能力的明显增强也表明即使在断乳后终止补充α- LNA, 子鼠从母体获取n- 3 系列多不饱和脂肪酸仍能发挥其生物效应。在胚胎及婴儿脑神经系统发育的关键时刻需要补充更多n - 3 系列多不饱和脂肪酸而此阶段动物脑和肝脏合成DHA 的酶系统

不健全去饱和酶活力水平较低在婴儿体内利用α- LNA 合成DHA 的能力很低其主要从母体和乳汁中获得。另据报道DHA 在妊娠期和婴儿期快速积累于婴儿组织中其来源于母体的贮备即孕期由膳食直接供给或由膳食中α- LNA 在体内的合成通过胎盘选择转运完成。因而给孕鼠补充α- LNA 对促进子鼠脑发育是有益的。

TPRONO AchE 与脑功能有密切关系学习记忆时蛋白质合成增加并有新的蛋白质或肽产生蛋白质水平影响子代脑发育和功能。本实验脑内蛋白质含量随剂量的增加而增高表明α- LNA 能影响脑蛋白质的合成从而影响脑发育及功能; NO 是近年来被认识的一种神经递质释放适量的NO 可促进学习能力并通过实验得出NO 对初生小鼠学习记忆过程及记忆的再现起中心调控作用

。本实验

56 d 龄子鼠脑NO 测试显示在不同剂量组较0组有升高也有下降, A 组明显升高但与组比较差异无统计学意义, A 组与组差异有统计学意义( P<0.05 ) , B组比较差异有统计学意义( P<0.01 ) 。表明摄入不同剂量的α- LNA 对脑内NO 影响各异是否与其中心调控作用有关及其他原因有待进一步探讨乙酰胆碱是脑内的神经递质与认知、学习、记忆

等大脑高级神经功能有关学习、记忆任务的完成伴随着脑内乙酰胆碱的变化。AChE 是乙酰胆碱的分解酶它的活力变化可间接反映脑内乙酰胆碱含量

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